Projeye dayalı öğrenme, öğrencilerin günlük hayattan seçilen bir problem çerçevesinde çalıştıkları, bu problemin çözümünde farklı disiplinlerden bilgi ve becerileri bütünleştirdikleri ve çalışmanın sonunda bir ürün ortaya çıkardıkları sistematik bir araştırma süreci olarak tanımlanmaktadır. Projeye dayalı öğrenme sürecinde, öğrenciler; araştırma, plânlama, tasarlama ve düşünme fırsatı elde etmektedirler.

Proje çalışmalarının temel amacı, genç beyinleri düşünmeye, gözlem yapmaya, merak etmeye, merak ettiklerini araştırmaya teşvik ederek gelecekte karşılaşacakları problemlere çözümler üretebilen 21. yüzyıl becerilerine sahip bireylerin yetişmesini sağlamaktır.

Öğrencilerimizin hazırlayacakları araştırma projelerinin konusunun seçimi, işlenişi, yazılması, sunumu ve jüri değerlendirilmesi konularında yararlı olabilecek genel bilgiler, öğrencilerin, proje raporunu hazırlarken yol gösterici uyarılar ve etik kurallar ile ilgili olmak üzere Çukurova Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Faruk Karadağ 14.11.2022 tarihinde, okulumuz lise konferans salonunda ortaokul ve lise öğretmenlerimize sunum yaptı.

Yapılan sunumun ardından 16.11.2022 tarihinde her zümrenin birer örnek proje hazırlayarak katıldıkları çalıştay düzenlendi. Tüm öğretmenlerimizin ilgiyle takip ettiği bu çalıştayda Prof. Dr. Faruk Karadağ hocamızın yönlendirmeleri önemli bir katkı olarak çalışmalarımızı destekledi.

Prof. Dr. Faruk Karadağ hocamıza değerli katkıları için Başkent ailesi olarak çok teşekkür ederiz.